APOYO PARA ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN ESTAS ÁREAS
http://www.iste.org/LL/31/2/index.cfm
Encontré este artículo, que tal vez les puede servir de ayuda para el desarrollo de sus prácticas pedagógicas futuras.
¡¡Cariños y buen fin de semestre!!
http://www.iste.org/LL/31/2/index.cfm
OBJETIVOS:
-Incorporar TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) a los procesos de enseñanza y aprendizaje del curso de Ciencias Sociales.
-Aplicar los contenidos teóricos de la geografía en la presentación de una región o lugar determinado.
-Valorar el trabajo de campo en la obtención de información para la presentación de un espacio geográfico determinado.
INSTRUCCIONES:
-Seleccionar un lugar de Santiago o sus alrededores que tenga alguna importancia desde el punto de vista de la geografía.
-Presentar el lugar utilizando la conceptualización de las características del espacio geográfico (ubicación, dinamismo, homogeneidad, magnitud) o los principios de la geografía (ubicación, conexión, actividad, causalidad, analogía)
-Publicar los resultados en el blog, incluyendo texto, imagen, links, entre otros recursos. Se valorará especialmente el trabajo de campo realizado.
BIBLIOGRAFÍA:
-Contenidos de Clases.
-Epistemología del trabajo de campo en geografía: problemas en torno a la construcción de los datos. http://www.ub.es/geocrit/b3w-96.htm
-Senderos de Chile: http://www.senderodechile.cl/
PLAZO MÁXIMO DE PUBLICACIÓN:
Martes 23 de junio de 2009
-Incorporar TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) a los procesos de enseñanza y aprendizaje del curso de Ciencias Sociales.
-Aplicar los contenidos teóricos de la geografía en la presentación de una región o lugar determinado.
-Valorar el trabajo de campo en la obtención de información para la presentación de un espacio geográfico determinado.
INSTRUCCIONES:
-Seleccionar un lugar de Santiago o sus alrededores que tenga alguna importancia desde el punto de vista de la geografía.
-Presentar el lugar utilizando la conceptualización de las características del espacio geográfico (ubicación, dinamismo, homogeneidad, magnitud) o los principios de la geografía (ubicación, conexión, actividad, causalidad, analogía)
-Publicar los resultados en el blog, incluyendo texto, imagen, links, entre otros recursos. Se valorará especialmente el trabajo de campo realizado.
BIBLIOGRAFÍA:
-Contenidos de Clases.
-Epistemología del trabajo de campo en geografía: problemas en torno a la construcción de los datos. http://www.ub.es/geocrit/b3w-96.htm
-Senderos de Chile: http://www.senderodechile.cl/
PLAZO MÁXIMO DE PUBLICACIÓN:
Martes 23 de junio de 2009
¡Ánimo, es el último esfuerzo!
